Este curso es ideal para todos aquellos docentes que confían en la
evaluación como una instancia fundamental para elevar la calidad
educativa de una institución, es decir que se amplía la frontera de la
evaluación, no reduciéndola a una evaluación puramente académica que es
la que habitualmente se hace con los alumnos sino que el curso permite
al docente y/o directivo reflexionar acerca de diversas instancias de
evaluación que pueden darse en una misma institución académica.
La
evaluación en un ámbito académico abarca desde la evaluación de los
actores institucionales, la evaluación de la dimensión académica, la
evaluación de los aspectos formales e informales de la institución,
hasta la autoevaluación. Para poder elevar la calidad educativa de una
institución se hace necesario tener en cuenta los diversos aspectos
mencionados; prestar atención a cada uno de ellos y hacer un
seguimiento permanente de los mismos permite que la institución pueda
seguir creciendo día a día.
El curso propone a lo largo de sus tres módulos reflexionar sobre las
prácticas de evaluación como una actividad compleja, vinculada desde
los inicios con la construcción de sentidos y que tiene lugar en un
determinado contexto.
El curso busca que el docente y/o directivo:
- reconozca los distintos componentes que forman parte de una evaluación institucional
- logre conceptuar las diferentes tipologías de la evaluación institucional
- reflexione acerca del concepto de calidad educativa
- se apropie de las herramientas necesarias para evaluar a su
institución en su totalidad, logrando así mejorar la calidad educativa
de la misma
Puntaje Docente :
Puntaje Para Capital Federal : VER RESOLUCION.
Puntaje Para Provincia de Buenos Aires : VER RESOLUCION.
